本片很适合做香港中学官方教育宣传片，拍出了新闻联播和美图秀秀的感觉，混杂了个人英雄主义与游戏打怪模式，让所谓的青春期叛逆与家庭矛盾的解决流于表面，理想丰满现实骨感，总不能依靠美好的初衷就化解了所有的困难.
当然，也不能依靠十项全能得甄子丹.
他是陈侠，不是教师侠.
一个个拿了教师资格的家伙.
都告诉我说今天家长炫富明天校园霸凌后天微信退群，怎么到了电影中就变成了一马平川？我们当然能看到甄子丹渴望武转文的努力，但是影片所表现的情景实在是加了很大的滤镜，所以关掉了就会让观者觉得生硬夸张有距离感.
另外，它跟延禧攻略得共同点是，在一路过关斩将的升级模式中，主人公几乎是神级存在.
这种无弱点的人设是新时代的高大全.
当我们探讨了教育的本质，更应该思考一下如何能把故事讲的更接地气，更能反应人性，更能折射出多元思考从文化、思想、知识和品味等方面非常有意思，就是关于知识分子的，影片很好的表现出他们的趣味、比如离婚分书、餐桌上谈哲学和政治、痛苦时用哲学去解决、吐槽为销量而改得很俗烂的图书封面、无处不在看书等. 除女主外，她学生也都是这类人，农庄里过着超脱的生活、几种语言争论着文学与艺术. 高中生学生也在做网页、讨论哲学和政治. 以下是缺点，叙事平铺直叙，像流水账，这个可能也是配合影片风格而设计的吧，反正很平庸. 镜头设计不成功，小成本下很粗糙，画面倒是很干净，场景也好看. 剪辑稀烂，节奏感很差，非常不流畅，甚至可以说错误挺多. 这个很影响观感. 把故事的主线抽出来的话，其实也比较俗的，许多事情集中发生这是有些刻意的感觉. 生老病死交朋友，太普通了. 这个电影拼的是气质，是文化和思想方面的东西. （于佩尔也没别的朋友圈子太小）
1977年，一个深夜的电视节目，准备直播招魂，却错误的把恶魔召唤到现场.
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